Меню
Світова література
Интегрированный курс
Виразне читання
Шкільний конферанс
Основи школи юного конферансьє
Школа юного диктора
Вивчення лірики
Особливості викладання лірики у школі. Вступ
Методичний практикум
Типи аналізу твору
Технологічна модель уроку
Кабінет літератури
Глосарій
Робота з портретом
Портреты М.Ю. Лермонтова
Работа с портретом писателя на уроках литературы. Предисловие
Презентації
Популярні статті
Розповісти друзям
Кожен читець повинен прагнути до чіткої вимови кожного звука, тобто тренувати дикцію. Чистота вимови (артикуляції) залежить від того, наскільки правильно в процесі мовлення відбувається робота органів мовлення – губ, язика, щелеп, зубів, твердого і м’якого піднебіння, маленького язичка, гортані, глотки і голосових зв’язок.
Над розвитком голосу треба постійно працювати, очищаючи його від недоліків та розвиваючи позитивні якості – силу, діапазон, політ, рухливість, тембр та ін.
Для того щоб досягти справді досконалого виразного читання, потрібно не просто механічно виконувати роботу читця, а щоразу проводити серйозну попередню підготовку.
Першим її етапом є вдосконалення техніки мовлення. Це так звана фізіологічна підготовка до виразного читання, що передбачає навчання правильному диханню, розвиток необхідних якостей голосу й відпрацювання дикції.
|
• При використанні матеріалів - посилання на джерело обов'язкове. Copyright © 2015 liturok.in.ua All Rights Reserved. |
|